Christian C. Haider, Graz, 1986
Christian C. Haider, Graz, 1986

VISUELLE  KOMPETENZ

 

Visuelle Kompetenz strebt an, einem Bild einen Sinn zu geben. Dazu sind eine Reihe von Fähigkeiten erforderlich - von einfacher Identifikation (benennen, was man sieht)  bis hin zur komplexen Interpretation auf kontextueller, metaphorischer und philosophischer Ebene. Das Betrachten, Hinterfragen, Spekulieren, Analysieren, Kategorisieren und Vernetzen der sich im Bild befindlichen Informationen sind wesentliche Merkmale visueller Kompetenz. Dabei ist der Versuch, ein Bild objektiv zu verstehen ebenso wichtig wie das Einbringen subjektiver und emotionaler Aspekte. 

Auszug aus dem Artikel Thoughts on Visual Literacy von Philip Yenawine, 1997 (freie Übersetzung von Angelika Jung, 2015)